高中生畢業(yè)可以學什么？高考成績好的大有人在，同樣，成績差的也多如牛毛。所以說，現(xiàn)在很多高 中生在目睹了大學生就業(yè)難得問題之后，就不會再逼著自己上一個普通的大學，謀求一個更高點的學歷。因為很多企業(yè)已經不再那么看重學歷了，只要你有技術，那么你就可以勝任這個崗位。尤其是現(xiàn)在的it行業(yè)，大數(shù)據的時代，相信it行業(yè)是很難過時的，發(fā)展只會越來越快，需要的技術人才越來越多。

　　對 此，權威就業(yè)指導專家表示，隨著我國經濟格局的轉型和企業(yè)人才需求動態(tài)的改變，許多行業(yè)不僅需要大學生這樣的人才，更需要擁有一技之長的精英。比如在IT 行業(yè)，就急需具備過硬電腦技術的IT白領。假如高中生對IT或者電腦方面的專業(yè)感興趣，選擇學習IT的話，前途會更好。

長沙一度教育解讀:高中生學IT技術可以嗎

　　高中生學IT，就業(yè)更有保障

　　的確，被譽為“黃金行業(yè)”的IT行業(yè)，正需要一大批懂IT的人才。尤其是在信息科技迅速更新?lián)Q代的今天，懂理論、會操作的IT人才更是備受追捧。從目前IT 行業(yè)的現(xiàn)狀來看，IT專業(yè)人才的缺乏,已經成為制約現(xiàn)階段中國軟件產業(yè)發(fā)展的主要問題。IT行業(yè)作為知識密集、技術密集的產業(yè),其迅猛發(fā)展的關鍵是有一大 批從事IT專業(yè)技術創(chuàng)新的人才。所以，目前IT人才就業(yè)面很廣，就業(yè)有保障。

　　高中生學IT的優(yōu)勢主要表現(xiàn)在以下四個方面：

　　一 對IT行業(yè)有興趣

　　可 能這個說法很老土，但是的確是這樣的，學習任何事物，興趣都是最好的老師�，F(xiàn)在很多的高中生都非常喜歡玩電腦，比如打網游之類的，這說明他們對電腦是有著 濃厚的興趣，只是用錯了地方。只要通過向上的引導，是可以讓這些高中生的興趣轉移到IT專業(yè)上的學習。有了興趣，學習起來就會事半功倍。

　　二 理科生，數(shù)學好

　　不 可否認，絕大多數(shù)學習IT專業(yè)的學生都是理科出身，數(shù)學的基本功都很扎實。而很多的高中生都是腦子很活躍，數(shù)學思維很強，這就又有了一個優(yōu)勢。因為計算機 專業(yè)的學習在一定程度上，是在考驗邏輯思維能力。一款軟件的設計開發(fā)，或者是程序的編寫，都是在邏輯上完成的。另外，數(shù)學的底子好是必須的，如果一個數(shù)學都不能及格的人，學起IT來估計是不會輕松的。

　　三 有一定的英語基礎

　　英語對一個程序員來說，雖然說沒有具體的要求，但是英語好的一定會有優(yōu)勢。因為只要是IT專業(yè)，就一定會接觸到大量的英文或者是代碼，這些都是需要英語基礎的，不說要讀得出，但是起碼要懂意思，這樣才會節(jié)省很多無謂的時間，提高學習效率。高中生接觸英語的時間較長，加之年輕，相較其他人而言，學習起來要輕松一些。

　　四 發(fā)散型思維

　　現(xiàn)在的高中生，基本都是90后，這些孩子接觸的新鮮事物多，想法多，思維比較發(fā)散。發(fā)散性思維對于軟件的設計開發(fā)是重要的因素，只有有了發(fā)散的想法，才能不拘于之前的模式，迸發(fā)出新的靈感總的來說.

　　高中生學IT，技能+學歷雙修，一步到位

　　長沙一度教育學校雄厚的教育資源，借鑒印度aptech先進的國際教育經驗，針對中國目前高校教育模式因其教材更新緩慢、知識落后、偏向理論、實踐不足 等弊端，開發(fā)出真正適合本土的計算機培訓課程體系。課程每18個月更新一次，以確保技術的先進及實用性。目前特針對高中生、中專生等學生開設技能+學歷快 速就業(yè)班，切實解決中低學歷人群高薪就業(yè)的問題。