相關(guān)：黔省某學院博士遭遇記

我自 2012 年為黔省某學院所引進， 至今六年有余， 其中所見所聞怪異之事甚多， 而此間博士之遭遇， 尤怪之甚， 姑記之， 以為世鑒。

黔省某學院乃原黔省教育學院升格而來， 原教職工中， 高學歷人員有限， 而博士尤缺。 升本以后， 為應付教育部評估之所需， 學校開始大量引進博士。

自 2012 年之后三年之中， 百余博士應聲前來。 文史哲理工， 海內(nèi)海外， 南北西東， 各種學術(shù)背景者， 齊會于此。 然學校原來層次太低， 底子太差， 尤其干部隊伍見識淺陋， 心胸鄙狹， 終究不能包容涵化如此盛大的人才群落， 至于近日， 勢成水火。 期間怪事， 層出不窮。

當初， 學校令新進博士參與“入職培訓”， 而培訓授課之人， 多系本�！懊麕煛�， 其中不乏坐井觀天， 夜郎自大之輩， 自高身份， 貶抑、 呵斥博士。

其中一人， 公然聲稱：“人才凡優(yōu)秀者， 首選北上廣、 次往中部諸省， 爾等無處可去， 遂至黔��； 既至黔省， 首選黔大、 師大， 黔大師大所不齒者， 方來此地�！� 彼賤視博士如此， 眾皆不平， 中有激烈者， 挺身與之辯論， 斯人理屈詞窮。 又有夸夸其談， 自我陶醉于講壇之上者， 見一博士啟門欲出如廁， 厲聲呵斥， 該博士夾于門縫中， 尷尬至極。 又有自吹自擂者， 公然聲稱： 我之寫作水平和古文功底， 爾等博士之中， 無人能及。 如此等等， 丑態(tài)百出， 而其目的， 均為矮化新進博士。 故有人曰： 此乃入門第一頓殺威棒。

既入校， 各部門負責人即恣意使喚博士。 尤其各種艱巨之事， 更以博士為前驅(qū)。 博士或拘于所學專業(yè)， 或所任非其所長， 或所事期限過于緊迫， 或所得資金人力支持不足， 頗有難勝其任者。 各種針對博士的嘲笑譏諷， 紛至沓來。 其猶甚者， 一部門領(lǐng)導居然于席間笑談：“這群傻博士！ 我聽說有博士在一家店鋪吃完早餐， 居然問老板： 你的店名為‘遵義蝦子羊肉粉’， 為何碗內(nèi)不見蝦子？ ——他居然不知道， 蝦子是一個地名！ 這群傻博士！”

后學校教職工選房， 原教院人多欲將博士置于處級干部之后， 當時的學校黨委書記韓卉女士反問： 我們到底是辦學校呢， 還是辦衙門？ 辦學校應當以人才為先， 當然博士先選�？上ыn書記一年后調(diào)離，黔省某學院也終于辦成了“衙門”。

當初引進之時， 學校承諾， 教工家屬樓在三年內(nèi)可以入住， 學校給每位博士提供六百元一月的租房補貼。 可是， 博士們到附近的新添寨租房時發(fā)現(xiàn)， 非常普通的兩居室， 房租都在千元以上， 略好一點的三居室， 租金達一千八百元。 學校的補貼， 遠遠不夠租房。 三年以后，學校的房子仍然不能入住， 但學校卻不再發(fā)放租房補貼。 博士每年所付房租在一萬二千以上， 相當于兩個月以上的工資。 但學校對此漠然視之， 拒不補償。

2017 年底， 終于等到學校家屬房可以交房， 學校卻要求博士們簽署與實際價格不符的合同， 才準許拿房。 本來購房價為 2000 元一平， 但博士所簽合同是 3460 元一平。 撇開后續(xù)的不良影響不說， 光是當時所交維修基金和將交的契稅， 博士們就要比其他職工多交七八千元。 當時二十多位博士去找李存雄校長、 汪羿副校長理論， 李、 汪二人理屈詞窮， 現(xiàn)在博士手中還有當時的會議錄音為證。

近兩年來， 尤其是最近的干部大調(diào)整之后， 由于學校管理不善，博士們的日子日益艱難， 職稱評聘更是徹底絕望。 許多人選擇離開。

而學校卻借此對他們進行大肆掠奪盤剝。 本來就業(yè)協(xié)議上規(guī)定， 服務期每缺一年， 賠付兩萬， 但學校卻借種種理由， 索取十多萬至二十萬不等的巨額賠償。 其中最不合理的是： 學校以當時強迫博士們簽署的假合同及伙同房開商開具的假收據(jù)為依據(jù)， 迫使辭職的博士們賠償所謂的購房款。 這是嚴重的經(jīng)濟犯罪行為！

有博士借用《水滸傳》 中的橋段， 凄慘地黑色幽默道： 稟告提轄大人： 那鄭屠虛錢實契， 要了奴家的身體， 未及三月， 他家大娘子好生厲害， 將奴趕打出來。 著落店主追要原典身錢三千貫。 當初不曾得它一文， 如今那討錢來還他！ 這個鄭屠欺壓良善的故事， 居然與學校當局欺壓博士的情節(jié)完全吻合！

當然， 一百多個博士的境況， 難以一筆述盡， 但有幾個特例， 卻不得不提。

第一， 茍昕， 博士。 2012 年進入地理旅游學院之后， 一直默默的工作， 拼命的教學科研， 直到出事之前， 學校很多人甚至不知道他的名字。 兩個月前， 茍博士因心衰竭住院搶救， 全校教職工為之捐款，但終究未能挽回他的生命。 39 歲， 家貧， 未婚。

第二， 張兆軍， 博士。 2012 年引進。 后任評建辦副主任。 學校迎接并通過教育部本科教學工作合格評估， 他是出力最多的人之一。評估過后， 調(diào)入科研處任副處長， 負責學科建設方面的工作， 后遭排擠辭職。 這是典型的卸磨殺驢的做法。 離異、 棄官， 張博士遭遇人生的低谷， 隨后突發(fā)的腦溢血， 差點讓他喪生。 劫后余生， 學院又給他極其苛刻的待遇： 評聘工作量清零， 聘為講師。

第三， 苗麗， 博士。 2012 年進入黔省某學院工作。 她有一對雙胞胎孩子。 但在十余年前， 孩子一歲多時， 她丈夫因病去世， 作為寡母， 苗麗一心想要創(chuàng)造更好的條件撫養(yǎng)孩子。 為此， 她從原檢察機關(guān)出來考博， 心想將來在高校工作， 會有更多的時間精力照顧孩子。但事與愿違， 進入學校以后， 她先是被委派從事“法人治理”、 制作“績效方案” 等各種行政工作， 無暇顧及孩子， 遂把孩子托付給她的父母照看。 后進入經(jīng)政學院， 被領(lǐng)導百般刁難。 她曾找同事哭訴： 早知道如此， 我寧愿去賣蔬菜養(yǎng)孩子， 也比現(xiàn)在要好些， 至少是有尊嚴的。 一年前她辭職返鄉(xiāng)， 學校向她索取賠償近二十萬元。 在中華傳統(tǒng)文化里， 孤兒寡母， 人所共憫， 為何學校當局忍心至此！ 不仁不義，何以服眾， 何以教育學生！

第四， 胡江華， 博士。 作為數(shù)量經(jīng)濟學博士后， 本來是經(jīng)政學院、地旅學院、 數(shù)計學院等都急需的師資。 但當時僅因為“第一學歷不符合”一個理由， 被分到馬列部， 教“黔省省情”課。 這是最典型的“學非所用， 用非所長�！� 后經(jīng)友人呼吁， 引起張承鵠副校長重視， 才轉(zhuǎn)至經(jīng)政學院， 教授本專業(yè)課程。 幾年以來， 對學院的學科建設、 專業(yè)建設等都做出了重大貢獻， 成為無可非議的帶頭人。 而此前的荒唐遭遇， 恐為一切高校所罕見。

一百多個博士， 各種離奇遭遇， 不可一一描述。 用同事 QQ 群中一位博士的話， 可以作為一個很好的總結(jié)。 他說：“我只知道， 2012年來的博士， 至今走的走， 死的死， 殘的殘， 沒剩下多少了， 走了的也都是帶著恨意走的， 留下的你說心里能安穩(wěn)嗎？ ”

欲興教育， 先興人才。 欲強學校， 先強師資。 現(xiàn)在學校人心已散，博士想辭職他就的過半。 而學校當局者不知改過， 仍在實行苛政， 對博士極盡排斥打擊、 敲詐勒索之能事。 難道我共產(chǎn)黨領(lǐng)導的中華人民共和國， 就選不出幾個有德行， 有學識， 有能力， 得民心的好官來治理這個學校嗎！ 憂心忡忡， 特以此文警示。 希望引起社會重視， 如能有上級領(lǐng)導明察， 徹糾其弊， 則學校幸甚， 萬千學子幸甚！

胡志方

2018 年 12 月 20 日