第一視角|“古典文化小王子”彭敏教你提高文藝格調(diào)）

7日晚，中國詩詞大會火爆收官。作為“中國成語大會”和“中國漢字聽寫大會”的雙料年度總冠軍，彭敏用“中國詩詞大會”的亞軍再次證明了自己的實力和魅力。

“古典文化小王子”是怎樣煉成的？“最強(qiáng)擂主”一路走來有哪些心得？怎樣才能玩轉(zhuǎn)“飛花令”？普通青年該如何提升文藝格調(diào)？

決賽后，彭敏接受了新華社記者專訪，為“粉絲們”獻(xiàn)出獨家秘笈——

我為什么成為“詩詞通”？ “龐大的背誦量，是學(xué)習(xí)古典文學(xué)的不二法門”

彭敏從北京大學(xué)中文系碩士畢業(yè)后，成為《詩刊》編輯。在校期間他每年閱讀上百本書，幾乎拿遍了北大所有的文學(xué)獎項，工作后依然保持驚人的閱讀量。

彭敏：接觸詩詞古文，是在小學(xué)五六年級，當(dāng)時在那個偏遠(yuǎn)的湖南小鎮(zhèn)，我能接觸的書籍非常有限，所以有限的幾本《唐詩三百首》《宋詞三百首》《千家詩》《古文觀止》就都被我翻爛了。

彭敏：很多朋友問我如何提高古典文學(xué)修養(yǎng)，其實古人學(xué)問往往從背誦中來，能把這幾本書背得滾瓜爛熟，就是最強(qiáng)大的資源庫。很多人會去看各種詩詞鑒賞類的書，我覺得都屬于舍近求遠(yuǎn)。龐大的背誦量，才是學(xué)習(xí)古典文學(xué)的不二法門。也許有人會說這是死記硬背，但只有這樣，這些東西才能真正融入到一個人的靈魂和血脈深處，并且潛移默化地塑造了一個人的精神氣質(zhì)和靈魂質(zhì)地。有背誦量做基礎(chǔ)，再去旁及其他鑒賞和史料類的書，就會事半功倍。

我是怎樣打擂通關(guān)的？ “只要功夫深，鐵杵磨成針”

作為中國詩詞大會的四期擂主，彭敏成為當(dāng)擂主次數(shù)最多、時間最長的選手。他是如何做到的？

彭敏：詩詞大會高手如云，能走上攻擂臺的，更是高手中的高手。但我此行當(dāng)然是有備而來。我花了三個月左右時間，把從前背誦的詩詞又重新溫習(xí)鞏固了一遍，把重要詩人的代表性作品整理錄入在一個word文檔里，字?jǐn)?shù)達(dá)到了十幾萬。這是背誦部分。

彭敏：知識部分，我把從屈原到毛澤東，從古到今數(shù)得上號的詩人，他們的生平、有趣的故事、有可能考到的知識點，也都整理在一個文檔里，反復(fù)記憶。

彭敏：這兩項工程的工作量都挺大的，前者是要把散落在各個選本里的詩詞經(jīng)過甄選匯總到一處，后者則是要從種種文史、鑒賞類書籍以及百度百科當(dāng)中去把那些零散的知識點匯集且編纂一遍。只要功夫深，鐵杵磨成針。在這個過程中，很多我原本已經(jīng)生疏甚至遺忘的東西又重新變得清晰起來。

“飛花令”得這么玩！ 傳授“飛花令”小竅門

“飛花令”源自古人的詩詞之趣，原本是古人行酒令時的一個文字游戲，得名于唐代詩人韓翃的名句“春城無處不飛花”。在本季《中國詩詞大會》中，節(jié)目組引進(jìn)并改良了“飛花令”，為每場比賽設(shè)置一個關(guān)鍵字，選手輪流背誦含有關(guān)鍵字的詩句，獲勝者直戰(zhàn)擂主。

“飛花令”是真正高手之間的對抗，彭敏因為這一環(huán)節(jié)上的精彩表現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上強(qiáng)勢圈粉。怎樣玩轉(zhuǎn)“飛花令”，聽他支招——

彭敏：從前在北大讀研，我曾做過詩詞古文社“北社”的社長。當(dāng)時社員聚會，我們就會玩詩詞接龍游戲，和飛花令比較像。飛花令是大家輪流說出含有某個字的詩詞，詩詞接龍則是大家輪流說出首尾相接的詩詞。這兩個游戲都充滿了不可控性，也相當(dāng)考驗一個人的詩詞儲量。

彭敏：具體到飛花令，其實有三個小竅門：第一，由淺入深，先說常見的詩詞，不然的話對方說常見的，你說冷門的，到最后對方耗盡了常見詩詞的儲量開始說冷門的，而你就已經(jīng)沒有庫存可用了。第二，用組詞的方法來喚起記憶。比如飛“人”字時，光是在腦海中搜索帶“人”字的詩詞，其實很不容易想起來，但你去搜索人間、人生、人世、美人、佳人、玉人，就會思如泉涌了。第三，借力打力。用組詞的方法準(zhǔn)備好的詩句，可以先放在那慢慢用，而在對詩的過程中如果對方恰好說了一句“游人武陵去”，那你可以不去動自己的儲備，借力打力地說一句“游人愛向誰家宿”，對方說一句“哀怨起騷人”，你就可以接一句“騷人遙駐木蘭舟”。當(dāng)然這樣做的前提還是有龐大的儲備可以隨時調(diào)動。

參賽帶來的名氣“讓我發(fā)揚(yáng)蹈厲，也讓我輾轉(zhuǎn)無眠”

在中國詩詞大會上，多次打擂、守擂成功的彭敏，最后時刻不敵16歲小才女武亦姝，會不會有遺憾？參加比賽是否改變了他的生活？

彭敏：從2015年至今，我參加了央視的漢聽、成語、詩詞三個大會。漢聽算是給孩子們做背書，最后獲了成人組總冠軍，算是最佳男配角。成語大會采用雙人組隊參賽的方式，我和搭檔李劍章默契十足最終奪冠。而到了詩詞大會，則更加注重展示傳統(tǒng)文化的東方神韻，通過選手的人生故事和精神氣質(zhì)向觀眾傳遞正能量。

彭敏：我的遺憾是我兩次上場都是百人團(tuán)第一名，上去就玩飛花令和打擂臺，沒有真正在臺上和百人團(tuán)pk答過一輪題。飛花令和擂臺賽都是對抗性比較強(qiáng)的，緊張激烈的過程中也不太有說閑言閑語的機(jī)會，這導(dǎo)致我的舞臺形象成了一個打擂“機(jī)器”。

彭敏：無論漢聽、成語還是詩詞大會，我都是“拼了命，盡了興”，它們拓寬了我的視野和心胸，并且為我展示了很多迷人也惱人的可能性，我的生活軌跡被粗暴地改變了。成名所帶來的歡樂與煩惱交織在一起，常常讓我發(fā)揚(yáng)蹈厲，也讓我輾轉(zhuǎn)無眠。

喜愛詩詞的童鞋注意了！

中國詩詞大會雖已落幕，但引起的反響還將持續(xù)，不少人已經(jīng)重新?lián)炱鹆藭�本，加入吟詠背誦的大軍……

彭敏：詩詞是寂寞的事業(yè)，也許因為詩詞大會，它會熱鬧一陣子。但終將會有燈火闌珊繁華漸消的時候，詩詞在國人心中的地位會回歸到一種平流緩進(jìn)的狀態(tài)。作詩在古代曾是科舉考試的核心內(nèi)容，古代文人的詩賦具有很強(qiáng)的實用性。但時移世易，詩詞在今天已成為超功利的存在，只有真正熱愛，才能長久堅持。

彭敏：我愛詩詞背詩詞和寫詩詞的漫長時光里，都不曾享有詩詞帶來的榮光，甚至因為這種愛好被目為怪胎。學(xué)得再多，也不過是種屠龍之技，而這世上又沒有龍，難免有種英雄無用武之地的落寞。

彭敏：詩詞大會在國家文化大發(fā)展大繁榮的背景下乘勢而起，給了我和廣大愛好詩詞者施展平生所學(xué)的機(jī)遇。這并不是我們曾預(yù)期過的事，我們只是單純地愛好而已，如果沒有詩詞大會，我們這種愛好也同樣濃烈。所以對于愛好詩詞的文學(xué)青年，我希望你們敢于和別人不一樣，敢于堅持自我，因為熱愛無需回報，熱愛本身就是一種回報。

新華社記者 史競男、白瀛